Михаил Иванович Шаповалов
кандидат технических наук, доцент Московского педагогического государственного университета (МПГУ). Доктор инженерных наук (ФРГ) (Doktor der Ingenieurwissenschaften), сертифицированный специалист Microsoft
Педагогический опыт: более года
Михаил Иванович имеет стаж научно-педагогической работы более 30 лет, из них 12 лет преподавал в Германии. Автор более 10 учебных курсов для системы дополнительного образования. Сфера научных интересов: компьютерная лингвистика, дистанционное обучение.
Курсы автора
ИКТ-компетентность. Специализация: «Заместитель директора»
Профессиональный стандарт педагога предъявляет требования к профессиональной ИКТ-компетентности педагога, включающей:
общепользовательскую ИКТ-компетентно…
«Цифровая образовательная среда»: практические рекомендации по реализации федерального проекта в соответствии с обновлен…
Курс рассчитан на 144 академических часа:
контактная работа — 72 академических часа
самостоятельная работа — 72 академически…
Информационная безопасность
Основы информационной и кибербезопасности
В курсе рассматривается комплексная безопасность в сети и инструменты ее обеспечения: образы поведения, методы, основы безопасности финансовых транзакций, средс…
Литература
Современный урок литературы: организация образовательной деятельности школьников в условиях реализации требований ФГОС О…
Основная цель курса – совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области современных подходов к преподаванию школьного курса литературы.
В рам…
Начальная школа
Развитие одарённых детей с помощью электронных образовательных ресурсов
Работа с одаренными детьми - одно из направлений персонализации обучения в современной школы. Как учитывать предпочтения в системе восприятия информации одаренн…
Общее развитие
Новые инструменты для проверки знаний обучающихся: рекомендации по использованию интернет-сервисов
Интернет-сервисы для проверки знаний на сегодняшний день достаточно широко распространены. Однако, зачастую, преподавателю бывает сложно выбрать для себя подход…
Общее развитие
ИКТ-компетентность. Специализация: «Ответственный за эксплуатацию информационных систем»
Профессиональный стандарт педагога предъявляет требования к профессиональной ИКТ-компетентности педагога, включающей:
общепользовательскую ИКТ-компетентно…
Общее развитие
Как повысить эффективность проектной деятельности
Основная цель: совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области организации проектной деятельности обучающихся с использованием интерактивных…
Общее развитие
Искусственный интеллект ChatGPT в школе
Искусственный интеллект, который раньше фигурировал в основном в фантастических романах, сегодня стал реальностью и активно внедряется в педагогическую практику…
Общее развитие
Национальный проект «Образование». Цифровая образовательная среда
Требования к подготовке педагогов для работы в цифровой среде; положения ЮНЕСКО о формировании медийно-информационной грамотности учителей; актуальные Интернет-…
Основное и среднее образование
ИКТ-компетентность. Специализация: «Директор»
Профессиональный стандарт педагога предъявляет требования к профессиональной ИКТ-компетентности педагога, включающей:
общепользовательскую ИКТ-компетентно…
Основное и среднее образование
Использование компьютерных программ и интернет-сервисов в организации урочной и внеурочной деятельности
Автор учебного курса познакомит слушателей с основными возможностями, которые современному педагогу предоставляет использование ИКТ-ресурсов в образовательном п…
Основное и среднее образование
Создание интерактивного учебного пособия: организация образовательной деятельности в соответствии с ФГОС
Интерактивное учебное пособие – это электронное средство обучения, которое является самостоятельным источником учебной информации или дополняет учебник. Часто у…
Основное и среднее образование
ИКТ-компетентность. Специализация: «Педагог-предметник»
Профессиональный стандарт педагога предъявляет требования к профессиональной ИКТ-компетентности педагога, включающей:
общепользовательскую ИКТ-компетентно…
Основное и среднее образование
Современные образовательные технологии: возможности ИКТ в обучении школьников
Информационно-коммуникационные технологии стали привычной составляющей современной системы образования. Без них сегодня нельзя представить урок или внеурочное м…
Основное и среднее образование
Использование Интернет-ресурсов в образовательной деятельности современного учителя
Слушатели получат практические рекомендации по работе с интернет-сервисами; познакомятся возможностями конструктора Stepik для создания онлайн-курсов; узнают о …
Основное и среднее образование
Современные Интернет-технологии в образовании: методы повышения качества образовательного процесса
Основная цель курса: повышение профессиональной компетентности педагогов в области применения возможностей современных Интернет-технологии в образовании.
В р…
Основное и среднее образование
Современные технологии обучения русскому языку в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО
В рамках курса рассматриваются методические приемы обучения школьников написанию сочинений, эффективные методы работы с текстами, предметно-ориентированные техн…
Основное и среднее образование
Разработка и использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в работе педагога (реализация требований ФГОС)
Материалы учебного курса направлены на совершенствование профессиональных компетенций педагогов, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее…
Педагогические технологии и инновации
Инструменты построения персональных траекторий образования и развития
Для самореализации личности каждого ребенка необходимо выстраивать процесс обучения на принципах индивидуализации и персонализации. В настоящее время существует…
Педагогические технологии и инновации
Электронное и смешанное обучение в образовательной организации
В курсе рассматриваются основные принципы и модели смешанного обучения, например, технология «Перевернутый класс», интернет-сервисы для организации смешанного о…
Проектная и исследовательская деятельность
Интерактивные сервисы, платформы и другие цифровые инструменты для повышения качества образовательного процесса
В рамках курса вы научитесь:
проектировать деятельность обучающихся с помощью современных информационных технологий и средств обучения;
использовать возможно…
Проектная и исследовательская деятельность
Управление распределенной проектной и исследовательской деятельностью в образовании
Для улучшения качества образования и уровня социализации обучающихся все чаще используются методы краудсорсинга и краудфандинга, когда для решения определенной …
Профессиональный и личностный рост педагога
Как правильно искать информацию в интернете: рекомендации для педагогов и школьников
Из материалов видеолекции слушатели узнают об основных проблемах, возникающих при поиске информации в интернете, о влиянии SEO-оптимизации на данный процесс. По…
Профессиональный и личностный рост педагога
Профессиональный рост педагога: использование информационно-коммуникационных технологий в образовательной деятельности
Профессиональная успешность педагога определяется его готовностью использовать современные технологии в образовательной деятельности. Применение информационных …
Профессиональный и личностный рост педагога
Тайм-менеджемент и самоорганизация преподавателя в условиях избыточных информационных потоков
Курс посвящен изучению теории тайм-менеджмента.
ФГОС
Цифровая образовательная среда: практические рекомендации по реализации проекта в соответствии с требованиями ФГОС (в ре…
Основная цель: совершенствование профессиональных компетенций педагогов в сфере реализации Федерального проекта «Цифровая образовательная среда».
Вы узнаете: …
Цифровое образование и ИКТ
Визуальные коммуникации как способ обеспечения прозрачности и понятности образовательного процесса
Визуализация позволяет сделать процесс восприятия и понимания изучаемого материала более доступным и легким. На курсе слушатели познакомятся с основными формами…
Цифровое образование и ИКТ
Нейросети и искусственный интеллект: возможности и рекомендации по использованию в обучении
Искусственный интеллект стремительно развивается и находит применение в самых разных сферах жизни, в том числе в образовании. Но, как это часто бывает, многие у…
Цифровое образование и ИКТ
Онлайн-платформы для непрерывного развития педагога
Курс знакомит слушателей с основными платформами для непрерывного развития педагога: платформами онлайн-обучения «Национальная платформа открытого образования»,…
Цифровое образование и ИКТ
Формирование учебно-методических ресурсов с помощью сетевых и облачных сервисов
Цель курса – научить слушателей пользоваться сервисами сети Интернет для разработки учебных материалов в электронной форме. Слушатели смогут узнать основные при…
Цифровое образование и ИКТ
Основы цифровой грамотности и работы с информационными технологиями
Курс поможет слушателям освоить основы цифровой грамотности.
Цифровое образование и ИКТ
BYOD: использование мобильных устройств в образовательном процессе
Знакомство с методологией использования собственных устройств в обучении (Bring Your Own Device): идеологией, требованиями, возможностями.
Курс включает практ…
Цифровое образование и ИКТ
Информационно-образовательная среда образовательной организации. Разработка образовательного контента
На курсе разбираются понятия «информационно-образовательная среда образовательной организации», рассматриваются ее компоненты и основные возможности.
Слушатели…
Цифровое образование и ИКТ
Информационные ресурсы Интернета для образования и педагогической практики
Курс посвящен знакомству с информационными ресурсами Интернета для образования и педагогической практики.
Цифровое образование и ИКТ
Использование конструктора курсов Stepik в образовательной деятельности
Stepik – образовательная платформа и конструктор для создания онлайн-курсов. Данный сервис рассчитан на неподготовленного пользователя. В курсе будут проиллюстр…
Цифровое образование и ИКТ
Мобильное обучение: использование платформ аудио- и видеогидов
Интернет-сервисы для создания аудио-видеогидов – полезный инструмент для образовательной деятельности. Автор расскажет об их использовании для создания учебного…