кандидат педагогических наук, доцент кафедры русского языка и методики его преподавания в начальной школе Московского педагогического государственного университета, учитель высшей квалификационной категории. Автор более 70 научных и учебно-методических публикаций по проблемам обучения детей русскому языку.
Саломатина Л.С. – член Российской ассоциации дислексии. Активный участник Соловейчиковских чтений, Педагогического марафона учебных предметов (с 2002 года). Читатели газеты «Первое сентября. Начальная школа» знают её как автора интегрированного курса по развитию речи («У природы нет плохой погоды»), который был опубликован на страницах издания в 2002–2004 гг. и стал победителем конкурса «Лучшая публикация года», а также учебно-методических пособий по развитию речи «Имя существительное» и «Имя прилагательное».
Оставить отзыв
В избранное Примечание: Курсы, полученные в рамках ШЦВ, доступны для прохождения только до конца сезона, в котором они были выбраны.
Приоритетным для начального образования является формирование общеучебных умений и навыков, уровень освоения которых в значительной мере определяет успешность обучения школьника. К общеучебным умениям относится работа с учебными, художественными, научно-популярными текстами, доступными для учащихся начальной школы. В перечень требований к уровню подготовки оканчивающих начальную школу входит также умение создавать несложные монологические тексты на доступные детям темы в форме повествования и описания.
Наш курс ставит своей целью помочь учителям начальных классов углубить свои знания о различных типах речи (текста), познакомить с разнообразными организациоными формами занятий по обучению детей созданию текстов (описания, повествования, рассуждения, смешанные типы) и методикой их проведения.
Материалы учебного курса направлены на оказание помощи педагогу в реализации требований ФГОС НОО по формированию у обучающихся универсальных учебных действий с целью достижения предметных и метапредметных результатов обучения.
