Руководитель городских экспериментальных площадок «Методологическая и управленческая культура учителя как условие и средство обеспечения нового качества образования», «Условия роста и реализации профессиональных компетенций учителя в системе школьной методической и экспериментальной деятельности», «Условия реализации социальной направленности образовательного процесса для детей с трудностями социальной адаптации».

Автор педагогической технологии «ИСУД» (учет и развитие индивидуального стиля учебно-познавательной деятельности ученика средствами учебного предмета), технологии мониторинга уровня профессиональной компетентности учителя личностно ориентированного образовательного процесса, соавтор и разработчик системы мониторинга профессиональной компетентности заместителя директора школы по УВР.

Автор более 120 статей, методических и практико-ориентированных пособий по дидактике и управлению личностно ориентированным образовательным процессом.