Top.Mail.Ru
Аудитория: Учителя
Темы: География, Основное и среднее образование
Автор Баринов Сергей Леонидович

Использование игрового подхода (геймификации) на уроках географии: как пройти по фарватеру и не сесть на мель

400 ₽

Добавить в корзину
4,8
 В избранноe
Этот курс доступен по подписке в проекте ШЦВ в зависимости от тарифа. Если Вы участник проекта, то необходимо авторизоваться.
Учебный план
1

Использование игрового подхода (геймификации) на уроках географии: как пройти по фарватеру и не сесть на мель

Как сделать урок географии интересным для современных школьников?  Можно ли использовать игры для повышения учебной мотивации и познавательного интереса обучающихся?  Учебный процесс – внеигровой процесс, однако мы можем повысить его эффективность за счёт геймификации, которая состоит в использовании игрового подхода во внеигровых процессах. На уроках географии использование элементов игр позволяет моделировать реальные процессы, происходящие в природных и антропогенных системах. Благодаря этому обучающиеся лучше понимают эти процессы, что, в свою очередь, улучшает усвоение ими учебного материала. В лекции обсуждаются возможности  геймификации в преподавании школьного курса географии.

Онлайн-тестирование