Детский и подростковый коучинг: практическое применение в работе педагога

Коучинг. Основная цель детского и подросткового коучинга. Место детского коучинга в психологии. Нейронные связи и их роль в процессе взросления. Упражнения на понимание мира глазами ребенка. Мир глазами ребенка. Упражнение «Сосуд». Упражнение «Я так любим».

Рассматриваются базовые отличия головного мозга ребёнка и взрослого человека, этапы развития головного мозга. Участники попробуют на себе упражнения, направленные на понимание мира глазами ребёнка.

Особенности мышления у детей и подростков. Этапы развития головного мозга от рождения до совершеннолетия. Упражнения на развитие мышления: карты решений; мыслительная гимнастика. Рассматриваются особенности мышления у детей и подростков. Участники попробуют на себе упражнения на развитие мышления, которые впоследствии смогут применять с детьми и подростками.

Понятие эмоциональной компетентности. Теория триединого мозга. Упражнения на развитие эмоциональной компетентности: пульт управления эмоциями; исследователь эмоций; эмоциональный скульптор; подход к ребёнку.

Рассматривается понятие эмоциональной компетентности. Участники попробуют на себе упражнения по её развитию, а также получат инструменты для развития эмоциональной компетентности у детей и подростков.

Понятие мотивации. Внешняя мотивация. Внутренняя мотивация. Упражнение «Трансформер». Постановка целей. Практика постановка целей. Барьеры в достижении целей. 

Рассматриваются виды мотивации, необходимые условия для эффективного целеполагания. Участники потренируют навык постановки целей, познакомятся с упражнениями, помогающими детям и подросткам ставить цели.