Основы цифровой грамотности и работы с информационными технологиями

Тема 1. Разбор методов и правил эффективного взаимодействия с интерактивными программно-аппаратными комплексами, компьютером и использование базового программного обеспечения

Профессиональный стандарт педагога и ИКТ

ИКТ-компетентность – профессиональная и общепользовательская

ИКТ-компетентность. Общепедагогический и предметно-педагогический компоненты

Тема 2. Образ и существование школы (администрация, учителя и школьники) в современной медиасреде

Медийно-информационная грамотность (МИГ). Компетенции МИГ

Медийно-информационная грамотность в школьной программе. Формирование квалифицированного медиапользователя

Педагогические методы преподавания и изучения МИГ

Тема 3. Изучение современных принципов существования в интернет-пространстве

Источники информации и информационные потребности. Поиск и анализ информации

Возможности использования ИКТ для развития критического мышления

Тема 4. Интернет-ресурсы школы

Основные тенденции развития ИКТ в образовании

Основные типы интернет-сервисов и программ

Новые инструменты проверки знаний

Особенности чтения с экрана компьютера. Рекомендации по организации электронного текста. Иллюстрации в электронных текстах. Восприятие текста

Всероссийское исследование Индекс цифровой грамотности