детский и семейный психолог, сертифицированный гештальт-терапевт; сертифицированный монтессори-педагог. Соавтор книги «Пора в детский сад! Самоучитель для родителей» (Издательство «Феникс», 2013), статей по психологии и воспитанию детей. Окончила магистратуру по программе «Learning Problems and Impairments» («Учебные проблемы и нарушения») в Нидерландах (Leiden University). Опыт практической работы более 10 лет, в том числе, в детском саду и школе Монтессори (г. Москва).
Оставить отзыв
В избранное История создания метода. Основные понятия: активность, инициатива, ответственность, самостоятельность. Характеристики и принципы создания монтессори-материалов: привлекательность, простота в использовании, одна сложность/задача. Практическая часть: анализ нескольких материалов; презентации монтессори-материала воспитанникам; примеры упражнений.
