Учитель имеет право: правовые аспекты профессиональной деятельности педагога
Учитель имеет право. Какие виды работ педагога можно считать принудительным трудом?
Помимо уроков многие учителя выполняют работы, которые не прописаны в их должностных инструкциях и никак не оплачиваются. Не является ли этот труд принудительным, то есть запрещенным Трудовым кодексом РФ? Об этом, а также о том, как вести себя педагогу в случаях привлечения к принудительному труду, расскажет ведущий – сопредседатель Межрегионального профессионального союза работников образования «УЧИТЕЛЬ» Всеволод Луховицкий.
Учитель имеет право. Работа над коллективным договором и положением об оплате труда — основная форма защиты трудовых прав педагогов.
Коллективный договор и Положение о заработной плате – самые важные для учителя документы, потому что именно в них определяются обязанности директора по важнейшим вопросам трудовых отношений. Как добиться от директора принятия нужных педагогам статей коллективного договора? Как объяснить своим коллегам, что нельзя бездумно подписывать предложенное директором Положение об оплате труда? Ответы на эти вопросы будут даны в рамках видеолекции.
Учитель имеет право. Вас неожиданно вызывает директор…
Видеолекция посвящена не столько правовой, сколько психологической проблеме: как вести себя, если вас неожиданно вызывает директор. Мы рассмотрим наиболее частые ситуации и разберем различные стратегии поведения учителя. Все практические рекомендации основаны на многолетнем опыте членов профсоюза «Учитель».
Учитель имеет право. Самый справедливый суд в мире: в каких случаях имеет смысл подавать в суд на работодателя?
Как правило, учителя, которые считают, что их трудовые права нарушены, либо пишут жалобы, либо обращаются в суд. При этом большинство не понимает, как работает наш суд, с какими исками есть смысл обращаться, как искать адвоката и готовиться к судебному заседанию. Цель видеолекции – показать слушателям, в каких случаях имеет смысл обращаться в суд для защиты своих прав.
Учитель имеет право. Психологическое давление на учителя со стороны работодателя и родителей: как ему противостоять?
В наших школах, помимо буллинга, о котором в последнее время очень много пишут и родители, и психологи, существует еще моббинг, от которого страдают многие педагоги. Мы рассмотрим несколько основных вариантов психологического давления и предложим слушателям самые простые способы защиты — как юридические, так и психологические.
Учитель имеет право. Что мы можем сделать для повышения престижности профессии учителя?
Что должны сделать другие (власти, СМИ, общество, родители) для повышения престижа профессии педагога? Мы предлагаем слушателям подумать о том, что могут сделать сами учителя для того, чтобы старшеклассники им завидовали, родители почтительно выслушивали их советы, а директора не принимали никаких решений, не обсудив их предварительно с коллективом.