Другая физкультура. Методические особенности преподавания физической культуры в школах Международного бакалавриата

Автор  познакомит педагогов со своим опытом работы в школах, реализующих программы Международного бакалавриата в России. Изменение цели преподавания физической культуры в школе привело к новым подходам в ее преподавании, разработке заданий, а также к оцениванию результатов. Опыт работы школ Международного бакалавриата был учтен при разработке новых ФГОС, однако далеко не в полном объеме. Рассматриваются вопросы критериального оценивания как наиболее важной составляющей программы.