Арт-терапевтические технологии в последние годы получают все большую популярность среди психологов образования. Уникальные возможности терапии искусством делают эти технологии практически незаменимыми в психологической работе с детьми и подростками. Такие преимущества арт-терапевтических методик, как отсутствие директивности, свобода творческого самовыражения и безоценочность позволяют использовать их для решения очень многих проблем, с которыми приходится иметь дело психологу образовательной организации.  В рамках учебного курса слушатели узнают о специфике использования арт-терапевтических методов в работе с детьми и подростками разных возрастных групп (от дошкольников до учащихся старших классов). Вы узнаете, как можно использовать техники арт-терапии для организации психопрофилактической и психокоррекционной работы, в частности: выстраивание конструктивных отношений с детьми, сплочение детского коллектива, снижение утомляемости, нормализация психического состояния, разрешение конфликтов и пр. Часть курса посвящена сказкотерапии – направлению арт-терапии, в котором психологическое воздействие на личность осуществляется через волшебный мир сказки. 

Цель курса: совершенствование профессиональных компетенций педагогов  в области арт-терапевтических технологий и возможностей их использования в  психолого-педагогическом сопровождении образовательной деятельности.

Слушатели узнают: 

• особенности применения арт-технологий в психолого-педагогическом сопровождении детей и подростков;
• методы и техники арт-терапии, которые можно использовать в работе с детьми и подростками;
• принципы использования сказкотерапии для воспитания и обучения детей;
• возможности арт-терапевтических технологий для обучения детей контролю над эмоциями;
• эффективные стратегии предотвращения и разрешения конфликтов в школе и жизни.

Слуштели научатся: 

• применять арт-технологии для решения подростковых проблем и улучшения взаимодействия с подростками;
• использовать арт-терапевтические техники для снятия утомления у младших школьников, сплочения коллектива и самопознания у старшеклассников;
• сочинять и использовать сказки для воспитания и обучения детей;
• разрабатывать и проводить занятия, направленные на обучение детей контролю над эмоциями;
• разрабатывать и проводить занятия, направленные на обучение детей поведению в конфликтных ситуациях.

Учебные материалы содержат конкретные примеры из опыта авторов и рекомендации по использованию арт-терапевтических техник в профессиональной деятельности психологов образовательных организаций.

Курс адресован: педагогам дошкольного, начального и основного общего образования; лицам, желающим работать в должности няни, работникам по присмотру и уходу за детьми; социальным педагогам, воспитателям.

Учебные материалы составлены на основе видеозаписей вебинаров ИД «Первое сентября», вызвавших наибольший интерес у слушателей. Курс состоит из восьми видеолекций и итоговой аттестационной работы. Печатные материалы к курсу не предусмотрены.