Организация помощи учащимся среднего звена в освоении математики. Низкий уровень мотивации и недостаток фундаментальных знаний как основная проблема. Важность восполнения пробелов и овладения ключевыми темами математики. Примеры заданий и практические рекомендации по использованию тетрадей-тренажёров для обучения математике учащихся 5–9-х классов.