Формирующее оценивание и роль обратной связи в эффективном обучении

Что приводит ребенка к успешному результату? В чем сущность оценки, отметки и оценивания? Таксономия Блума. Чем отличается формирующее оценивание от суммативного? Почему формирующее оценивание приводит ученика к успеху? Какие существуют принципы оценивания достижений учащегося? В каких случаях и каким образом применяется формирующее оценивание?

Какие приемы можно использовать для формирования уровня знания, понимания, применения, анализа, синтеза и оценки? Как с помощью цифровых инструментов применять формирующее оценивание?

Какую роль играет обратная связь в эффективном обучении? Зачем оценивать результат учеников в школе? Как создать ситуацию успеха для каждого ученика в отдельности? Что такое образовательный маршрут? Какие существуют стратегии в оценке учебной деятельности? Что представляет собой метод «обучение без ошибок»?

Что такое индивидуальный образовательный маршрут и его содержание? Как правильно его составить? Зачем нужна цветовая и визуальная поддержка? Что такое критериальное оценивание? Как правильно подобрать критерии? Что необходимо знать об адаптации системы оценок?

Что такое развивающая обратная связь? На каком этапе обучения необходимо давать обратную связь? Почему важно ставить цели и правильно формулировать задачи? По каким критериям и показателям мы можем давать обратную связь? Какие инструменты подходят для обратной связи? Какой функционал имеет обратная связь? Какой способ оценивания выбрать? С какими сложностями можно столкнуться?