Новые педагогические технологии: организация и содержание проектной деятельности учащихся

О курсе

По завершении обучения в школе выпускник должен не только обладать обширными теоретическими знаниями в различных областях, но и уметь применять, адаптировать эти знания к реальным жизненным ситуациям. Конкурентоспособность человека на рынке зависит от его активности, гибкости мышления, способности к совершенствованию своих знаний и опыта. Именно поэтому во ФГОС большое внимание уделяется проектной деятельности обучающихся. Так, в стандарте основного общего образования отмечается, что «программа развития универсальных учебных действий должна быть направлена на формирование у обучающихся основ культуры исследовательской и проектной деятельности и навыков разработки, реализации и общественной презентации обучающимися результатов исследования, предметного или межпредметного учебного проекта, направленного на решение научной, личностно и (или) социально значимой проблемы»(ФГОС основного общего образования. Утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от «17» декабря 2010 г. №1897). Проектная деятельность позволяет развивать у обучающихся умения: распознать проблему и преобразовать ее в цель предстоящей работы; определить перспективу и спланировать необходимые шаги; найти и привлечь необходимые ресурсы; реализовать имеющийся план; при необходимости внести в него коррективы; оценить достигнутые результаты; осуществить презентацию результата.

Предлагаемый курс способствует совершенствованию компетенций, необходимых учителям для успешной реализации требований ФГОС при реализации проектной деятельности обучающихся в рамках урочной и внеурочной деятельности.